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很多家長給孩子報輔導班時，忙于找好老師、詢問價格外，卻忽略了學生上課方式和上課效率，假定老師資源不變情況下，涉及到的問題就是一對一、小班授課、大班授課的優劣性 。
首先可以明確的是大班授課，大班授課就像一個作坊大規模生產一樣，種種弊端是顯而易見的，從學生個人的角度來說，多人一間教室里，進出不便，對他們的身心成長都帶來危害。同時人多手雜、吵吵嚷嚷，一方面少數學生可以乘渾水摸魚，偷偷玩耍；另一方面那些想認真學習的學生沒有良好的學習環境；從教師的角度來說，大班教學增加了教師組織教學的難度，回答問題、批改作業等占據了老師大量時間，老師的精力畢竟有限，上課效率可想而知。
大班上課
下面就重點討論下一對一、小班授課的優劣性。
一對一上課的優勢
上課能給孩子提供最純正地道的語言輸入；一對一英語教學在有限的時間內保障了語言交流練習的機會；可以根據孩子的學習情況，靈活調整進度，確保個性化教學；隨到隨學，可任意增加課時。
一對一輔導
一對一上課的劣勢
沒有伙伴，難以發揮結伴學習和小組學習所起到的合作、競爭、相互啟發、相互促進的作用；互動的形式變化有限，只能以對話為主，游戲競賽等活動難以開展；學費較高。
小班上課的優勢
1.培養孩子與老師，同學的溝通能力、團隊合作能力；2.有其他小伙伴的參與，有助于形成同輩之間的競爭壓力并且帶來更高的課堂參與度；3.單價相對便宜，可以承擔更高頻次的英語學習機會。


關鍵字標籤：台北光復一對一補習班